营造了扶贫与扶志相结合的良好氛围

时间:2018-12-03 11:26 来源:福州蓝恩信息技术有限公司 作者:admin 阅读:
     外太空其他星体有着宝贵的矿物资源以及各式能源,其中蕴含着的价值财富可以说无法估量,而若是采用传统火箭推进方式,即便做出重达十万吨航母大小的庞大火箭,也是无法抵达最近的星球开展挖掘,
  而近些时候由中科院领街研究终于在等离子发动机取得喜人突破,在步入试验阶段时,成功获得6.5牛顿力,你可别看这仅有一个苹果的推力不当回事,这个发动机的诞生可是让无数国际科学家和天文学家为之疯狂的存在。
  在接下来的一百年里,有可能制造出以光速的十分之一行驶的发动机。大部分燃料在几分钟内耗尽,然后依靠火箭的惯性运动。我们可以把这个过程描述成一架纸飞机,即使手腕技术很优秀,即使它做了一个圆然后又回到原点,但这种飞行绝不是飞行的真正意义。这种运作模式当然不适用于太空资源的开发,毕竟纸飞机并不是拉回地球最微小的动力源。
  但是现在我们开发的等离子技术完美地解决了这个问题。我们利用电能流过磁场,磁场产生高温,加热离子流形成推力,最后形成稳定的功率流。我们可以比喻为在纸飞机上安装电动马达。
  “等离子体”是继固体、液体、气体之后的第四种特质形态,因而也被称为物质第四态。等离子体之所以具有隐形功能,是因为它对无线电波具有折射与吸收作用。通过在飞行器的某些部位放置一些等离子发生器,飞行过程中释放等离子流,在飞行器周围形成一种等离子电磁屏蔽层,这个屏蔽层可以让雷达所产生的波进入后与等离子相互作用,减弱或者改变返回方向,或者直接绕开,总之,把飞行器“屏蔽”起来,使雷达无法发现。
  据中国科学院解释,在一百年后,如果航天器的重量达到10000吨,等离子发动机的重量将占据一半之遥,如果光速的百分之十,尾喷流火焰将长达几百公里长,启动发动机,火星我将照亮整个夜晚,地球人类将自由旅行星星。
  但如今推进器与汽车发动机差别不大,中科院此次研发有效推动苹果,尚处领先世界水准,日本研发的却只能推动一张纸片,由此可见我们未来还有很多道路要走。近日,福建师范大学协和学院224名家庭经济困难学生获得勤工助学岗位,每月可获得400元至600元的补贴。这些家庭经济困难学生的认定,都是协和学院通过“福建助学”APP精准家访进行确定的。这也标志着福建省学生资助工作向数字化、智能化、精准化目标迈出了重要一步。
  近年来,我省将学生资助工作作为教育精准脱贫的重要内容,多措并举,积极创新资助模式,通过科技创新、宣传创新和协同创新,有效提高效率。
  信息多跑路,学生少跑腿,“截至2018年11月21日,‘福建助学’APP注册人数达305658人。”省学生资助管理中心工作人员告诉记者,全省有86所高校使用该系统进行国家助学金的在线申请、审核与评定,目前已完成2018—2019学年度的家庭经济困难学生认定工作。
  由省学生资助管理中心和兴业消费金融股份公司共同合作研发的“福建助学”APP,将学生家庭经济情况量化测评指标体系植入该平台,建立了一套可覆盖福建省所有高校,集信息采集、审核、评定等功能于一体的精准认定信息化工作平台,实现资助对象认定精准、资助名额分配精准、资助资金发放精准。
  “只要动动手指,在手机上就完成申请国家助学贷款,真是太方便了!”福鼎市的吴同学今秋刚收到福建中医药大学录取通知书不久,便通过手机APP申请到了国家助学贷款。
  “信息多跑路,学生少跑腿”,今年在省学生资助管理中心统筹下,中国邮储银行和福建省农信社作为生源地助学贷款的经办银行,在国内率先启动手机APP和客户端小程序,在线受理学生助学贷款申请。国家开发银行实行了电子合同签署制度,让贷款更加便捷。
  省学生资助管理中心主任张春生表示:“以往学生收到学校的录取通知书后,要按照要求准备相应资料到区县一级的学生资助中心,提交助学贷款申请。如今依托科技创新,精准又便捷。”
  宣传高站位,育人见成效,省学生资助管理中心和福建日报社下属的海峡教育报社于2016年共同创办《海峡教育报·助学专刊》,这是国内首份助学类的专业性报纸。
  2018年6月,《助学专刊》推出“党委书记谈资助”专栏,邀请各级教育部门、学校党委负责人畅谈学生资助工作。全国学生资助管理中心主任田祖荫亲自撰写开栏寄语,称其“是提高政治站位、在学生资助领域全面贯彻落实党的教育方针的重要举措”。开栏以来,已连续刊登福州大学、福建工程学院、闽南师范大学、三明市教育局、南平市教育局等多家单位党委(组)书记访谈,取得良好反响。
  为推进我省资助宣传和育人工作,经过多年建设,我省建立起较为完备的集助学专刊、微信公众号、资助网站、资助云客户端等为一体的全媒体宣传平台。宣传教育工作的创新,营造了扶贫与扶志相结合的良好氛围。全省第三届“励志校园·感动福建”优秀学生典型宣传活动自今年6月份启动以来,吸引了全省167万人次参与投票推选,有效提高了资助工作的成效。
  协同抓精准,资助促脱贫近年来,省教育厅将所有建档立卡及低保家庭的学生作为资助工作的重点,通过与扶贫、民政、残联等部门的密切协作,建立信息共享与核查机制。
  我省搭建了建档立卡学生识别比对信息系统,省教育厅将省扶贫、民政及残联等部门提供的全省建档立卡、低保、残疾等人口信息导入该系统,各地各校只要将每学期在校学生信息导入该平台进行比对,就可以获取本地本校需要重点资助学生的信息,为实施精准资助提供了信息保证。
  从2016年秋季学期开始,省教育厅大力开展教育精准扶贫工作,将建档立卡和低保家庭等扶贫重点对象学生作为资助工作的重点,建立主动服务机制。两年多来,资助建档立卡等学生20多万人次,资助资金逾3.1亿元。

(责任编辑:admin)

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